Der Einfluss des sozialen Klimas von Schulklassen auf das Lehrerverhalten. Eine empirische Untersuchung zur Schueler-Lehrer- Interaktion am Beispiel einer Hauptschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Koettl, Karl
Titel	Der Einfluss des sozialen Klimas von Schulklassen auf das Lehrerverhalten. Eine empirische Untersuchung zur Schueler-Lehrer- Interaktion am Beispiel einer Hauptschule.
Quelle	Wien: Ketterl (1981), 92 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beitraege zur paedagogischen Psychologie. 615-620
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen 7; Tabellen 25
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kommunikation; Soziale Interaktion; Förderung; Schulklasse; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrer-Schüler-Relation; Soziales Verhalten; FuE-Dokument
Erfasst von	Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien
Update	1994_(CD)

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