Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Krashen, Stephen D.; Terrell, Tracy D. |
|---|---|
| Titel | The natural approach: Language acquisition in the classroom. |
| Quelle | San Francisco, Calif.: The Alemany Pr. (1983), 191 S. |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
| ISBN | 0-88084-005-6 |
| Schlagwörter | Bildungsmonitoring; Methode; Didaktische Grundlageninformation; Natürliche Methode; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb |
| Abstract | Die "natuerliche" Methode beruht auf der Ueberlegung, dass Spracherwerb nur dann stattfinden kann, wenn die Lernenden mit "comprehensible input" bedient werden. Was dies fuer den Spracherwerb im Klassenzimmer bedeutet, wird im einzelnen beschrieben, wobei im Anfangsunterricht ein Ueberhang an Lese- und Hoerverstehensuebungen notiert wird. Die sieben Kapitel des Werks befassen sich mit Sprachlehrmethoden, mit der Zweitsprachenerwerbstheorie, den Implikationen dieser Theorie fuer den Unterricht, dem erstmaligen Einsatz der natuerlichen Methode, der Entwicklung von Sprechgelaeufigkeit auf der Basis von Taetigkeiten, die Spracherwerb foerdern, zusaetzlichen Quellen von Input fuer den Spracherwerb sowie Testen und Klassenzimmerroutine. Darueber hinaus kommen die folgenden Gegebenheiten zur Sprache: die Rolle des Lesens bei der natuerlichen Methode, Hausaufgaben, Wortschatzarbeit und Fehlertherapie. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1994_(CD) |
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