Junge Pflichtschullehrer. Eine Bestandsaufnahme ihrer Situation innerhalb des Klassenzimmers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Enzinger, Hildegard
Titel	Junge Pflichtschullehrer. Eine Bestandsaufnahme ihrer Situation innerhalb des Klassenzimmers.
Quelle	Wien: Ketterl (1983), 96 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beitraege zur paedagogischen Psychologie. 640-645
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen 41
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Soziale Herkunft; Pflichtschule; Lehrer; Junglehrer; Schüler; Ausbildung; Beruf; FuE-Dokument
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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