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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Oskarsson, Mats
Institution: Europarat
Titel: Approaches to selfassessment in foreign language learning.
Quelle: Oxford: Pergamon (1980), XII, 47 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Council of Europe modern languages project / Pergamon Institute of English (Oxford)
Beigaben: Anhang; Literaturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 0-08-024594-3
Schlagwörter: Empirische Forschung; Forschungsmethode; Testentwicklung; Autonomes Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Erwachsenenbildung; Forschungsbericht; Finnland; Frankreich; Israel; Schweden
Abstract: Die Studie zielt darauf ab, moegliche Formen der Selbsteinschaetzung beim Fremdsprachenlernen von Erwachsenen aufzuzeigen und die Forschungsrichtung fuer weitere im Rahmen des "Threshold Level" zu entwickelnde Methoden festzulegen. Nach einem Laenderbericht ueber Testverfahren in Frankreich, Israel, Finnland und vor allem Schweden wird die Rolle des Lerners bei der Entwicklung von konkreten Lern- und Testverfahren unterstrichen. Es wird festgestellt, dass die Selbsteinschaetzungstests, die in erster Linie fuer Autodidaktien, aber auch fuer solche Personen, die nicht an einem in einem Institut durchgefuehrten Test teilnehmen wollen oder koennen, vorgeschlagen werden, am besten mit Hilfe des multiple-choice-Verfahrens durchzufuehren sind. Im Anhang sind Beispiele fuer Fragebogen angegeben, die der Lerner zur Selbsteinschaetzung benutzen kann.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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