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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Kleppin, Karin
Titel: Das Sprachlernspiel im Fremdsprachenunterricht. Untersuchungen zum Lehrer- und Lernerverhalten in Sprachlernspielen.
Quelle: Tuebingen: Narr (1980), 491 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Tuebinger Beitraege zur Linguistik. 152
Beigaben: Literaturangaben; Grafiken; Tabellen
Zusatzinformation: Inhaltsverzeichnis
Sprache: deutsch; englisch; französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 3-87808-152-9
Schlagwörter: Empirische Forschung; Statistische Auswertung; Lehrer; Schüler; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Lernspiel; Fremdsprachenunterricht; Erwachsenenbildung
Abstract: Im Mittelpunkt der Dissertation steht der Bericht ueber eine empirische Untersuchung ueber die positiven Moeglichkeiten sowie ueber die Gefahren und Nachteile von Spielen im Fremdsprachenunterricht. In einem einleitenden Teil wird das "Sprachlernspiel" naeher definiert. Aus den Untersuchungsergebnissen werden didaktisch-methodische Hinweise fuer den Einsatz von Spielen beim Erlernen fremder Sprachen durch Erwachsene (Studenten) abgeleitet. Dabei kommen vor allem das Lehrer- und Stundentenverhalten im Hinblick auf verschiedene Spielplaene und die Gruppenatmosphaere zur Sprache.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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