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Autor: Chipman, Harold H.
Titel: Children's construction of the English pronominal system.
Quelle: Bern u.a.: Huber (1980), 138 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Studien zur Sprachpsychologie. 7
Beigaben: Literaturangaben; Grafiken; Register; Tabellen
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 3-456-80747-3
Schlagwörter: Statistische Auswertung; Psychologie; Altersstufe; Didaktische Grundlageninformation; Psycholinguistik; Semantik; Syntax; Englisch; Muttersprachiger Spracherwerb
Abstract: Auf der Grundlage dreier Acting out-Experimente mit englischsprachigen Kindern (N = zwischen 56 und 150), in denen Handlungsablaeufe mit Handpuppen darzustellen sind, wird ueber den Erwerb des Pronominalsystems des Englischen als Muttersprache berichtet. Die Experimente, in denen es um die Personalpronomen "he" und "she", das Relativpronomen "that" und die Possessiva "his" und "hers" ging, versuchen, das Satzverstaendnis, nicht die Satzproduktion der drei bis elf Jahre alten Kinder auszuloten. Die statistische Auswertung zeigt differentielle Reaktionen der Versuchspersonen in Abhaengigkeit von Satztyp und Alter. In abschliessender Zusammenschau wird der Versuch unternommen, eine Abfolge von Entwicklungsstadien (in etwa halbjaehrigen Abstaenden zueinander), beginnend mit relativ primitiven Strategien im Alter von zwei bis sechs Jahren bis hin zu gesichertem Satzverstaendnis zwischen zehn und elf Jahren, aufzuzeigen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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