Aktionsforschung und permanentes Lernen als Beitrag zu einer endogenen Regionalentwicklung. D. Beispiel d. Escuela Normal "Victor Mercante" u. deren Forschungszentrum fuer Regionalentwicklung in Villa Maria, Argentinien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rudolph, Hans-Heiner
Titel	Aktionsforschung und permanentes Lernen als Beitrag zu einer endogenen Regionalentwicklung. D. Beispiel d. Escuela Normal "Victor Mercante" u. deren Forschungszentrum fuer Regionalentwicklung in Villa Maria, Argentinien.
Quelle	Frankfurt, Main: Verl. fuer Interkulturelle Kommunikation (1988), Getr. ZaehlungVerfügbarkeit
Reihe	Paedagogik Dritte Welt. Werkstattberichte - occasional papers. 12
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88939-071-4
Schlagwörter	Aktionsforschung; Regionalentwicklung; Lebenslanges Lernen; Argentinien
Update	1994_(CD)

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