Zeitliche Orientierung und sprachliches Handeln. Handlungstheoretische Grundlegungen fuer ein paedagogisches Foerderkonzept.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Welling, Alfons
Titel	Zeitliche Orientierung und sprachliches Handeln. Handlungstheoretische Grundlegungen fuer ein paedagogisches Foerderkonzept.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1990), XXIV, 539 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1989.
Reihe	Europaeische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik. 414
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-42372-1
Schlagwörter	Sprachhandlung; Logopädie; Zeitwahrnehmung; Hochschulschrift
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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