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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Merk, Richard
Titel: Lehren, Lernen und Verstaendigung.
Erwachsenenbildung mit benachteiligten Jugendlichen als Lehr- und Lernprozess antizipatorischer Sozialisation.
Quelle: Bielefeld: Kleine (1989), 242 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Zugl.: Muenster, Univ., Diss., Fachber. 9, 1989.
Reihe: Wissenschaftliche Reihe. 45
Beigaben: Literaturangaben
Zusatzinformation: Inhaltsverzeichnis
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 3-89370-131-1
Schlagwörter: Erfahrung; Soziale Situation; Lernfähigkeit; Persönlichkeitsbildung; Verständigungsfähigkeit; Sozialisation; Bildungspolitik; Lehr-Lern-Prozess; Lernprozess; Lernbehinderung; Arbeitslosigkeit; Beschäftigungspolitik; Außerschulische Jugendbildung; Hochschulschrift; Ausländer; Benachteiligter Jugendlicher; Jugendlicher
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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