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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Baumert, Juergen
Institution: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung
Titel: Was bewirken Schulleiter?
Empirische Befunde und theoretische Perspektiven.
Quelle: Berlin: Max-Planck-Inst. (1989), 36 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Beitraege aus dem Forschungsbereich Schule und Unterricht. 28
Beigaben: Literaturangaben 69; Abbildungen 3; Tabellen 4
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
Schlagwörter: Forschung; Leistungsfähigkeit; Schulleitung; Schulverwaltung; Arbeitsorganisation; Deutschland-BRD; Großbritannien; USA
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: 1998_(CD); 2001/1
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