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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Kremer, Armin (Hrsg.); u.a.
Titel: Praktisches Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Bedeutung, Moeglichkeiten, Grenzen.
Quelle: Marburg: Redaktionsgemeinschaft Soznat (1987), 152 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Reihe Soznat. Kritisches Forum Naturwissenschaft und Schule. 1
Beigaben: Literaturangaben; Register
Zusatzinformation: Inhaltsverzeichnis
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 3-922850-42-1
Schlagwörter: Rollenspiel; Lernen; Didaktik; Experiment; Handlungsorientierung; Projektunterricht; Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Konferenzschrift; Praxisbezug
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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