Foerderdiagnostik mit schwerstbehinderten Kindern. E. prakt. Anl. zur paedag.-therapeut. Einschaetzung. 4., ueberarb. u. erg. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Froehlich, Andreas D.; Haupt, Ursula
Titel	Foerderdiagnostik mit schwerstbehinderten Kindern. E. prakt. Anl. zur paedag.-therapeut. Einschaetzung. 4., ueberarb. u. erg. Aufl.
Quelle	Dortmund: Modernes Lernen (1987), 40 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8080-0149-6
Schlagwörter	Pädagogische Diagnostik; Sonderpädagogik; Pädagogische Diagnostik; Sonderpädagogik
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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