Helping students succeeed in the regular classroom. A guide for developing intervention assistance programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Zins, Joseph E. (Mitarb.)
Titel	Helping students succeeed in the regular classroom. A guide for developing intervention assistance programs.
Quelle	San Francisco u.a.: Jossey-Bass (1988), XIX, 254 S.Verfügbarkeit
Reihe	Jossey-Bass social and behavioral science series; Jossey-Bass education series
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-55542-096-6
Schlagwörter	Kind; Schulschwierigkeit; Verhaltensauffälligkeit; Förderunterricht; Therapie
Update	1994_(CD)

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