Vygotsky and education. Instructional implications and applications of sociohistorical psychology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Moll, Luis C. (Hrsg.)
Titel	Vygotsky and education. Instructional implications and applications of sociohistorical psychology.
Quelle	Cambridge u.a.: Cambridge Univ. Pr. (1990), XI, 439 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-521-36051-X
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Kognitive Entwicklung; Pädagogische Psychologie; Soziale Entwicklung; Entwicklungspsychologie; Pädagogische Psychologie; Didaktik; Kognitive Entwicklung; Sprachentwicklung; Didaktik; Methodik; Unterrichtsmaterial; Sprachentwicklung
Update	1994_(CD)

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