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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Chall, Jeanne S.; Jacobs, Vicki A.; Baldwin, Luke E.
Titel: The reading crisis.
Why poor children fall behind.
Quelle: Cambridge, Mass. u.a.: Harvard Univ. (1990), XV, 191 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Grafiken; Tabellen
Zusatzinformation: Inhaltsverzeichnis
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 0-674-74884-0
Schlagwörter: Empirische Forschung; Bildungschance; Soziale Herkunft; Schulleistung; Schulversagen; Leseunterricht; Schreibunterricht
Erfasst von: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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