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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Hager, Fritz-Peter
Titel: Vernunft und Geschichtlichkeit.
Zwei verschiedene philosophische Begruendungen der Theorie der Erziehung und Bildung (Platons rationale Grundauffassung und das historische Konzept bei Dilthey und Nohl).
Quelle: In: Pädagogische Rundschau, 38 (1984) 4, S. 473-501
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0030-9273
Schlagwörter: Bildung; Erziehungslehre; Erziehungsphilosophie; Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Pädagogik; Kultur; Sittlichkeit; Erziehungswissenschaft; Historische Methode; Seele; Anthropologie; Geschichtsphilosophie; Menschenbild; Rationalismus; Tugend; Philosophie; Wissenschaft; Wissenschaftstheorie; Theorie; Dilthey, Wilhelm; Nohl, Herman; Platon
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 1998_(CD); 2001/1
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