Gender, literacy and the classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Gilbert, Pam; Rowe, Kate
Titel	Gender, literacy and the classroom.
Quelle	Carlton South, Victoria: Australian Reading Assoc. (1989), V, 97 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-949512-28-1
Schlagwörter	Lesebuch; Sexismus; Lesebuch; Sexismus
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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