The long-term retention of knowledge and skills. A cognitive and instructional perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Farr, Marshall J.
Titel	The long-term retention of knowledge and skills. A cognitive and instructional perspective.
Quelle	New York: Springer (1987), XI, 116, 28, 9 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	0-387-96531-9
DOI	10.1007/978-1-4612-1062-7
Schlagwörter	Psychologische Forschung; Gedächtnis; Lernpsychologie; Pädagogische Psychologie; Informationsverarbeitung
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1994_(CD)

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