Designing an ESP course: A case study.

Autor/in	Harvey, Anamaria
Titel	Designing an ESP course: A case study.
Quelle	In: English teaching forum, 22 (1984) 1, S. 24-27Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Methode; Chile; Englisch; Fachsprache; Fremdsprachenunterricht; Lehrplan; Methode; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Nichtschulische Ausbildung; Erfahrungsbericht; Fachsprache; Chile
Abstract	Nach einleitenden Bemerkungen zu den allgemeinen Bedingungen, unter denen Fachsprachenunterricht gemeinhin stattfindet (Lernhaltungen der Schueler und ebenso vorgeformte Einstellungen der Lehrer bezueglich ihres Gegenstandes), berichtet die Autorin von einer Fallstudie zur Deckung des fachsprachlichen Bedarfs eines chilenischen Rechnungspruefungsbueros, dessen Angestellte durch einen fachsprachlichen Englischkurs in die Lage versetzt werden sollten, die internationale Firmenklientel zufriedenzustellen und durch Lektuere englischsprachiger Literatur einen hohen Stand an Fachkenntnissen aufrechtzuerhalten. In einem "Table of Specifications" wird festgehalten, wie nach Identifizierung der Zielgruppenspezifika und der kommunikativen Beduerfnisse des Auftraggebers dessen ermittelte Beduerfnisse in konkrete linguistische Spezifikationen und in methodische Schritte zur Erreichung des Lernziels umgesetzt wurden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)