Teacher career stages. Implications for staff development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Burke, Peter J.; Fessler, Ralph; Christensen, Judith C.
Titel	Teacher career stages. Implications for staff development.
Quelle	Bloomington, Ind.: Phi Delta Kappa Educational Foundation (1984), 30 S.Verfügbarkeit
Reihe	Fastback. 214
Beigaben	Grafiken; Literaturangaben S. 25 - 30
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-87367-214-3
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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