Taking charge in the classroom. A pract. guide to effective discipline.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Mendler, Allen N.; Curwin, Richard L.
Titel	Taking charge in the classroom. A pract. guide to effective discipline.
Quelle	Reston, Va.: Reston Publications (1983), XIII, 274 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 265 - 270
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8359-7537-1
Schlagwörter	Disziplin (Ordnung); Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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