A social psychology of schooling. The expectancy process.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rogers, Colin
Titel	A social psychology of schooling. The expectancy process.
Quelle	London u.a.: Routledge (1982), XI, 198 S.Verfügbarkeit
Reihe	Routledge education books
Beigaben	Literaturangaben S. 178 - 192
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-7100-9012-9; 0-7100-9013-7
Schlagwörter	Sozialpsychologie; Schule
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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