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Autor: Heymann, Dietrich von
Titel: Arbeitstechnik Kontrolle. Arbeitstechniken in d. Schule III.
Quelle: In: Schulmanagement, 21 (1990) 2, S. 14-16
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-8235
Schlagwörter: Führungsstil; Schule; Lehrer; Sachinformation; Öffentlichkeit; Arbeit; Kontrolle; Organisation
Abstract: Der Autor betrachtet die Schule als solche, die neben individuellen vor allem rationellen Kontrollfunktionen bedarf. Dabei ist er sich durchaus bewusst, dass die Lehrer und Lehrerinnen eine erhoehte Abwehrreaktion bei Kontrollen aus den verschiedensten Gruenden (wozu auch eigene Schwaechen gehoeren) an den Tag legen. Allerdings zeigt er ebenfalls auf, dass "wer Kontrolle ohne Ziele ausuebt, zu keinem Erfolg kommt. Ein Einstieg in eine konsequente Kontrolle ist Lob, auch wenn es nur kleinere Erfolge sind, die beobachtet werden koennen". Zur Verbesserung der Kontrolle, die immer Hilfe und nicht Machtausuebung sein sollte, werden verschiedene Erleichterungen angeboten.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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