Using neurolinguistic programming to learn vocabulary.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hager, Michael
Titel	Using neurolinguistic programming to learn vocabulary.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 37 (1990) 1, S. 59-61Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Lernpsychologie; Psychologie; Didaktische Grundlageninformation; Linguistik; Neurolinguistik; Wortschatz; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Visualisieren
Abstract	Die Neurolinguistik ist in den vergangenen Jahren zunehmend in den Blickpunkt der Betrachtungen gerueckt. Entsprechende Programme koennen dem Fremdsprachenunterricht nutzbar gemacht werden, u. a. fuer den Wortschatzerwerb, wofuer in dem Beitrag ein Vorschlag entwickelt wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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