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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Dietrichs, Ekkehard
Titel: Ganztagsschule - viele Kinder brauchen sie.
Quelle: In: Grundschule, 22 (1990) 4, S. 48-50
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0533-3431
Schlagwörter: Erziehungskunde; Ganztagsschule; Ganztagsunterricht; Halbtagsschule; Ganzheitlicher Unterricht; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Pädagogikunterricht; Didaktische Erörterung
Abstract: Angesichts gewandelter Lebensumstaende der Kinder (Ein- Eltern-Familien, Berufstaetigkeit beider Elternteile) in den letzten Jahrzehnten, die auch Veraenderungen der Schule notwendig machen, haelt der Beitrag ein Plaedoyer fuer die in Deutschland kaum, in anderen Laendern jedoch stark vertretene Ganztagsschule. Er greift die nach dem Zweiten Weltkrieg einsetzende Diskussion um die nicht zustande gekommene Einfuehrung von Ganztagsschulen in Deutschland auf, um dann deren Vorzuege gegenueber der Halbtagsschule aufzuzeigen. Sie werden nicht allein damit begruendet, dass die Ganztagsschule theoretisch die Moeglichkeit zu offenen, ganzheitlichen Unterrichtsformen eroeffnet, sondern auch in der Lage ist, die vorhandenen Begabungen breit zu foerdern. Wie die Ganztagsschule beschaffen sein muss, welche Qualifikationen die in ihr unterrichtenden Lehrer haben sollten, um ihren Moeglichkeiten gerecht werden zu koennen - diesen Fragen widmet sich der Beitrag abschliessend.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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