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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Titel: Umwelt wahrnehmen und gestalten.
Quelle: In: Friedrich-Jahresheft, (1990) 8, S. 66-81     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0176-2966
Schlagwörter: Schule; Schulhof; Schulraum; Sachinformation; Arbeitsmedizin; Gesundheitserziehung; Gesundheitspflege; Umwelt; Arbeitsplatz; Grafische Darstellung; Möbel
Abstract: In vier Berichten werden Gestaltungsmoeglichkeiten einer schulischen Lernumwelt aufgezeigt, die sich an den sinnlichen Beduerfnissen der Schueler orientieren. Eindrucksvolle Schulhof- und Schulraumausgestaltungen werden an Fallbeispielen erlaeutert, medizinisch- optische und technische Hinweise fuer eine optimale Innenraumbeleuchtung vorgeschlagen und das Projekt einer Umwelt-AG zum Umgang mit dem Formaldehyd-Problem in ihrer Schule vorgestellt. Abschliessend wird auf Massnahmen zur Vermeidung von Haltungsschaeden durch passgerechte Ranzen und Sitzmobiliar hingewiesen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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