Umwelt wahrnehmen und gestalten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Umwelt wahrnehmen und gestalten.
Quelle	In: Friedrich-Jahresheft, (1990) 8, S. 66-81Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-2966
Schlagwörter	Schule; Schulhof; Schulraum; Sachinformation; Arbeitsmedizin; Gesundheitserziehung; Gesundheitspflege; Umwelt; Arbeitsplatz; Grafische Darstellung; Möbel
Abstract	In vier Berichten werden Gestaltungsmoeglichkeiten einer schulischen Lernumwelt aufgezeigt, die sich an den sinnlichen Beduerfnissen der Schueler orientieren. Eindrucksvolle Schulhof- und Schulraumausgestaltungen werden an Fallbeispielen erlaeutert, medizinisch- optische und technische Hinweise fuer eine optimale Innenraumbeleuchtung vorgeschlagen und das Projekt einer Umwelt-AG zum Umgang mit dem Formaldehyd-Problem in ihrer Schule vorgestellt. Abschliessend wird auf Massnahmen zur Vermeidung von Haltungsschaeden durch passgerechte Ranzen und Sitzmobiliar hingewiesen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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