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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Daemmgen, Ulrich (Mitarb.); u.a.
Titel: Ozon in der unteren Atmosphaere.
Quelle: In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 43 (1990) 8, S. 490-495
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0025-5866
Schlagwörter: Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Biologie; Anorganische Chemie; Chemie; Organische Chemie; Ozon; Umweltverschmutzung; Grafische Darstellung
Abstract: Bedingt durch das Ozonloch in der oberen Atmosphaere ueber der Antarktis treten waehrend der Vegetationsperiode in Mitteleuropa und in den USA so hohe Ozonkonzentrationen auf, dass Pflanzen sichtbar geschaedigt werden. Im vorliegenden Beitrag ist ausfuehrlich gezeigt, wie die hiermit verbundenen Probleme durch die Behandlung von Ozon und seinen Reaktionen als Gliedern von Stoffkreislaeufen in beiden Sekundarstufen behandelt werden koennen. Dar gestellt sind u. a. die Funktion von Ozon im Stoffkreislauf der unbelasteten Atmosphaere, die Bildung von Stickoxid in unbelasteten und belasteten Atmosphaeren, die Ozondynamik in der belasteten Atmosphaere und die Entwicklung der Ozonkonzentration in Mitteleuropa. Graphische Darstellungen zum Zusammenhang zwischen Sonneneinstrahlung und Ozonbildung sowie Abbildungen zu Stoffkreislaeufen in Verbindung mit Ozonbildung und Ozonzerfall liegen bei.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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