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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Henk, Hans Heinrich (Hrsg.); u.a.
Titel: Die Leistung einer Fahrradlichtmaschine. Bericht ueber e. praemierte Arbeit aus d. Wettbewerb "Schueler experimentieren".
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 1 (38) (1990) 2, S. 36-40
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0946-2147
Schlagwörter: Sekundarstufe I; Gymnasium; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Experimentieranleitung; Listing; Dynamo; Generator; Elektrizitätslehre; Physik; Grafische Darstellung
Abstract: Um Schueler fuer einen physikalischen Wettbewerb zu motivieren, muessen die Themen aus dem Erfahrungsbereich des Schuelers stammen, fuer Schueler loesbare Aufgaben enthalten und in ueberschaubaren Zeitraeumen zu bearbeiten sein. Dafuer ist der Fahrraddynamo ein geeigneter Gegenstand. Bei der Beschaeftigung mit diesem Thema muessen die Schueler sich mit folgenden physikalischen Begriffen auseinandersetzen: Frequenz, Wechselstrom, elektrische Leistung und elektrischer Widerstand. Dabei loesen die Schueler zahlreiche handwerkliche Probleme und verabeiten eine Vielzahl anfallender Messwerte graphisch und mathematisch. Daraus werden dann weitergehende Fragen entwickelt.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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