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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Braun, Elisabeth
Titel: Musik vor Ort.
Quelle: In: Sportpädagogik, 14 (1990) 6, S. 39-41
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0171-4953
Schlagwörter: Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Hauptschule; Experiment; Unterrichtseinheit; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Musische Erziehung; Improvisation; Musik; Musikunterricht; Bewegung (Motorische); Bewegungsgestaltung; Sport; Tanz; Alternative
Abstract: Das Argument, alltagsnahe Orte der Musikproduktion und - konsumtion erkundend aufzusuchen, liegen kritische Ueberlegungen zum zweckrationalen, unilinearen Musikgebrauch zugrunde. Ein Ansatz, der von einer engen Verbindung von Musik und Bewegung seinen Ausgang nimmt, muss die Konturen einer indutkiven Didaktik annehmen, die die Verbalisierung und Umsetzung musikalischer Erlebnisse in Formen der Bewegung nicht in einer reinen Lern- und Vermittlungssituation anstrebt, sondern vielmehr versucht, die Fragen, wer, wann, warum und wozu in der Stadt Musik macht, von der Praxisebene aus zu konstruieren. Verschiedene Gebrauchsweisen von spezifischen Musikangeboten - in einem Bierzelt, in der Kirche, in eienm Maennerchor, in der Oper etc. - koennen von den Schuelern in parodistische Bewegungsszenen umgesetzt werden. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Praktische Experimente mit Musik im Bewegungsunterricht.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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