Schade, dass Sie kein Mann sind, Frau Lehrerin].

Autor/in	Bergk, Marion
Titel	Schade, dass Sie kein Mann sind, Frau Lehrerin].
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 4 (1990) 35, S. 18-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Metakommunikation; Persönlichkeit; Grundschule; Primarbereich; Lehrerin; Lehrerfortbildung; Lehrer-Schüler-Relation; Lehrerrolle; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Themenzentrierte Interaktion; Didaktische Erörterung
Abstract	Lehrerinnen koennen nur dann mehr weibliche Autoritaet entwickeln, wenn sie mehr zu ihren eigenen Beduerfnissen und Grenzen stehen. Eine Strategie, die helfen kann, den Unterricht so zu gestalten, dass die Taetigkeit am Arbeitsplatz Schule Spass macht, besteht darin, die eigenen Gefuehle, auch die negativen, zu erkennen und wichtig zu nehmen. Besondere Bedeutung in diesem Prozess besitzt die Metakommunikation. Daher muss die Spannung zwischen dem eigenen "ich" und den "ichs" der Lernenden akzeptiert und thematisiert werden. Hilfreich ist hierbei das Konzept der "Themenzentrierten Interaktion" (20), in dem das "ich" der Lehrerin neben den "ichs" der Lernenden sichtbar wird. In diesem Prozess ist es wichtig, auch die Grenzen um die eigene Persoenlichkeit zu ziehen, ohne dabei Schuldgefuehle zu entwickeln. Diese Grenze schafft nicht nur Distanz, sondern auch Kontaktflaechen. Sie gibt der eigenen Persoenlichkeit Kontur und macht sie greifbar und begreifbar.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)