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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Ellis, Rod
Titel: Communication strategies and the evaluation of communicative performance.
Quelle: In: ELT journal, 38 (1984) 1, S. 39-44     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Abbildungen; Anmerkungen; Literaturangaben; Tabellen
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter: Empirische Forschung; Korrektur; Didaktische Grundlageninformation; Kommunikative Kompetenz; Stil; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Forschungsbericht
Abstract: Um die Entwicklung der kommunikativen Kompetenz in der Zweitsprache zu foerdern, sollte der Lehrer sich auf die Kommunikationsstrategien konzentrieren (avoidance; paraphrase; appeal for assistance; mime) und weniger Wert auf Korrektheit und Stil legen. Der Autor stuetzt diese Forderung auf Ergebnisse einer vergleichenden Untersuchung, die er mit sechs L2-Lernern (ein Jahr Englischunterricht in Grossbritannien) im Alter von 10 bis 12 Jahren durchgefuehrt hat sowie mit einer ebenso grossen gleichaltrigen Gruppe von Muttersprachlern.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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