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Autor: Berse, Ute
Titel: Die vielseitige Kokosnuss.
Quelle: In: Unterricht Biologie, 14 (1990) 159, S. 14-17
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-5260
Schlagwörter: Schuljahr 03; Primarbereich; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Biologie; Botanik; Kokospalme; Nutzpflanze; Schulgarten; Text; Fächerübergreifender Unterricht; Modellversuch; Bild; Sachunterricht
Abstract: Nach dem Motto "man sieht nur, was man kennt" behandelt die vorgestellte Unterrichtsanregung die Kokosnuss als Beispiel zum Thema Naturmaterialien aus fremden Laendern. Eine detaillierte Unterrichtsplanung ist aufgrund der zahlreich zu erwartenden Schuelerbeitraege nicht moeglich. Dennoch wird folgender Rahmen vorgeschlagen: Zum Einstieg dient der Suchauftrag "wer kommt der Kokosnuss auf die Spur?" Das Elternhaus, Geschaefte und Nachschlagewerke sollen hierbei mit einbezogen werden. Nach entsprechender Eroerterung werden neue Impulse zu diesem Thema durch Dias und Filme gegeben. Um die Ergebnisse nun zu fixieren, wird faecheruebergreifend in der Deutsch- und der Kunststunde ein Bilderbuch (Bildgeschichte, Gedichte) hergestellt. Gegebenenfalls kann das Thema noch durch eine Experimentierphase, hier dargestellt durch spielerisches Modellarbeiten mit Geotextilien aus Kokosfasern im Schulgarten, ausgeweitet werden. Sachdienliche Informationen, Angaben zu Dia- Serien und Filmen, sowie Text und Gedichte fuer das Bilderbuch sind dem Unterrichtsvorschlag beigefuegt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Kokospalme; Verwertbarkeit.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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