Teacher attitudes towards the use of English, Kiswahili, and mother tongue in Kenyan primary classrooms.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Abagi, Jared O.; Cleghorn, Ailie
Titel	Teacher attitudes towards the use of English, Kiswahili, and mother tongue in Kenyan primary classrooms.
Quelle	In: Canadian and international education, 19 (1990) 1, S. 61-71Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 36
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0315-1409
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Grundschule; Lehrer; Unterricht; Sprachgebrauch; Sprachpädagogik; Kenia
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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