Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Clarke, David D. (Mitarb.); u.a. |
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Titel | Disruptive incidents in secondary school classrooms. A sequence analysis approach. |
Quelle | In: Oxford review of education, 7 (1981) 2, S. 111-117Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben 6; Abbildungen 3; Tabellen 2 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0305-4985 |
Schlagwörter | Soziale Interaktion; Schulklasse |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1994_(CD) |