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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Williams, Shirley A.; Spinelli, Emily
Titel: From language to literature: Teaching figurative language in the college foreign language class.
Quelle: In: Foreign language annals, 14 (1981) 1, S. 37-43     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch; spanisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-718x
Schlagwörter: Sekundarschule; Didaktische Grundlageninformation; Literatur; Lyrik; Fremdsprachenunterricht; Interpretation
Abstract: Da viele Lerner im Fremdsprachenunterricht erstmals mit Literatur konfrontiert werden, bereiten ihnen die in diesen Texten verarbeiteten Bilder haeufig groessere Schwierigkeiten als die Fremdsprache selbst. Deshalb wird in dem Beitrag am Beispiel zweier Gedichte von Antonio Machado gezeigt, wie man zur bilderreichen Literatursprache und Literaturanalyse im Fremdsprachenunterricht eines Colleges hinfuehren kann.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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