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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Wilms, Heinz
Titel: Deutsch als Fremdsprache - Deutsch als Zweitsprache: Uebersicht und Positionssuche.
Quelle: In: Deutsch lernen, (1981) 4, S. 3-21     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-3675
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Bilingualismus
Abstract: Die Unterschiede zwischen dem Erlernen von Fremdsprachen in der Schule und einer sozial- kulturellen Zweisprachigkeit werden aufgezeigt und drei unterschiedliche didaktische Positionen dargestellt. Hierbei geht es vor allem um die Integrierung von ungesteuertem Spracherwerb der Gastarbeiterkinder in den unterrichtlich gesteuerten. Vielfaeltige theoretische Erwaegungen aus der Forschung werden dabei zugrundegelegt. Zur Frage des Anforderungsniveaus von Deutsch als Zweitsprache wird das Bremer Projekt "LIF" herangezogen. Die abschliessende Diskussion um den sozialpolitischen Aspekt geht auf das Prinzip des gemeinsamen Unterrichts von auslaendischen und deutschen Schuelern und auf das bayerische Modell ein, das eine "Eindeutschung um jeden Preis" verneint. Dazu wird noch ein aehnliches schwedisches Modell angefuehrt.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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