Lernen oder UntergehenK Kritische Anmerkungen zum "Lernbericht"des Club of Rome.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Treml, Alfred K.
Titel	Lernen oder UntergehenK Kritische Anmerkungen zum "Lernbericht"des Club of Rome. Paralleltitel: Learning or perishing? Critical remarks on the report of the Club of Rome.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 27 (1981) 1, S. 139-144Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-141409
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Kommunikationsmittel; Industriegesellschaft; Innovation; Kritik; Lernen; Pädagogik; Zukunft; Lerntheorie; Überleben; Bericht; Komplexität; Menschheit; Lernen; Lernprozess; Lerntheorie; Menschheit; Gesellschaftspolitik; Industriegesellschaft; Bericht; Innovation; Komplexität; Kritik; Zukunft; Überleben; Club of Rome; Club of Rome
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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