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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Stanton, Jana
Titel: Literacy as an interactive process.
Quelle: In: The Linguistic reporter, 24 (1981) 2, S. 1-5     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0024-3906
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Schreiben; Muttersprachlicher Unterricht; Forschungsbericht; Vereinigte Staaten
Abstract: Es wird ueber ein Forschungsprojekt berichtet, dessen Beobachtungsgegenstand sowohl im Erst- als auch im Zweitsprachenunterricht gefunden werden kann. Sogenannte "dialogue journals", z. B. taegliche schriftliche Kommunikation zwischen Lehrer und Schuelern ueber Themen und Sachverhalte, die fuer den Schueler von unmittelbarem Belang sind, werden analysiert. Die Datenbasis stellte ein Lehrer bereit, der diese Methode schon 15 Jahre lang praktiziert. Auszuege werden im Text wiedergegeben. Als naechstes sollen die "journals" von Englisch als Zweitsprache- Lernern untersucht werden. Das Projekt wird vom "National Institute of Education" (NIE) gefoerdert und am "Center for Applied Linguistics" (CAL) durchgefuehrt.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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