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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Stansfield, Charles W.
Titel: Dictation as a messure of Spanish language proficiency.
Quelle: In: IRAL : International review of applied linguistics in language teaching, 19 (1981) 4, S. 346-351     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Tabellen
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0019-042x
Schlagwörter: Test; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Diktat; Lautbildung; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Spanisch; Rechtschreibung; Hochschule; Vereinigte Staaten
Abstract: Dem Bericht liegt ein Experiment mit 127 Studenten zugrunde, die an der Universitaet von Colorado im zweiten Semester Spanisch lernten. Durch einen Vergleich ihrer Leistungen im Diktat mit denen in anderen Fremdsprachentests sollte herausgefunden werden, ob sich die von anderen Forschern fuer den Bereich des Englisch- und Franzoesischunterrichts festgestellte Korrelation auch fuer die spanische Sprache ergibt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Leistungen im Diktat nur sehr bedingt Rueckschluesse auf den Grad der Sprachbeherrschung zulassen. Der Verfasser sieht eine moegliche Erklaerung in der Naehe der spanischen Rechtschreibung zur Aussprache.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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