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Autor: Desgranges, Ilka
Titel: Aspekte der sprachlichen und schulischen Situation auslaendischer Kinder und Jugendlicher im Saarland.
Quelle: In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, (1984), S. 32-36
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Beigaben: Literaturangaben 8
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0177-5596; 0724-9616
Schlagwörter: Schule; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachiger Spracherwerb; Bilingualismus; Italienisch; Türkisch; Remigration; Zweitsprachenerwerb; Forschungsbericht; Integration; Arbeitnehmer; Ausländer; Deutschland-BRD
Abstract: Es handelt sich um einen Werkstattbericht aus dem Saarbruecker DFG- Projekt "Gastarbeiterkommunikation", das sich mit dem ungesteuerten Zweitsprachenerwerb italienischer und tuerkischer Kinder im Alter zwischen 10 und 16 Jahren befasst. Die derzeitige sprachliche und schulische Situation der auslaendischen Kinder im Saarland wird geschildert. Die Bedingungen fuer das Gelingen einer schulischen Integration werden anhand der Ergebnisse des Forschungsprojektes dargestellt. Die Schwierigkeiten der Remigration zeigen sich am Beispiel einer tuerkischen Familie.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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