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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Roberts, Jon
Titel: The silent way.
Quelle: In: Zielsprache Englisch, 11 (1981) 3, S. 1-8     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Grafiken
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-6173
Schlagwörter: Methode; Didaktische Grundlageninformation; Grammatikunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Vereinigte Staaten
Abstract: Ein neuer methodischer Ansatz fuer den Fremdsprachenunterricht wird erlaeutert. Wesentliches Unterrichtsmittel dieser von C. Gattegno und E. Stewick entwickelten Methode sind verschieden lange farbige Staebe, mit deren Hilfe grammatische Strukturen visualisiert und eingeuebt werden. So kann z. B. bei der Festigung des Komparativs der Satz "The black rod is longer than the yellow rod" in vielfaeltiger Weise variiert werden, wozu der Lehrer oder ein Schueler die Impulse gibt, indem er die betreffenden Staebe vertauscht bzw. durch andersfarbige ersetzt. Der Lehrer haelt sich bei der Unterrichtsfuehrung weitestmoeglich zurueck und steuert hauptsaechlich durch Mimik und Gestik ("Silent Way"). Dadurch koennen die Schueler zu einem Hoechstmass an Konzentration und Eigenaktivitaet gefuehrt werden.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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