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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Darot, Mireille; Lèbre-Peytard, Monique
Titel: Tours de parole et conversations familières.
Quelle: In: Le Français dans le monde, 23 (1984) 184, S. 87-90     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-9395
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Angewandte Linguistik; Gesprochene Sprache; Pragmatik (Ling); Fremdsprachenunterricht; Französisch; Dialog
Abstract: Die Beschaeftigung mit Signalen des Sprecherwechsels ist auch fuer den Fremdsprachenunterricht von Bedeutung, insofern die Kenntnis dieser Signale Lernern hilft, aufgezeichnete authentische Gespraeche mit mehreren Partnern und sich ueberschneidenden Beitraegen besser zu verstehen. Demzufolge werden die Signale, durch die ein Sprecherwechsel erfolgt, in ihrer Form und ihrer Funktion beschrieben, wobei Formen und Funktionen in einer Tabelle einander systematisch zugeordnet werden. Das entwickelte Klassifikationsschema wird exemplarisch auf einen Gespraechsausschnitt angewendet, wobei die formale und argumentative Struktur des Gespraechs offengelegt wird.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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