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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Puren, Christian
Titel: Des professeurs européens face aux méthodes françaises.
Quelle: In: Le Français dans le monde, 20 (1981) 158, S. 21-24     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-9395
Schlagwörter: Lehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Audiovisuelle Methode; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französisch
Abstract: Der Beitrag berichtet ueber ein internationales Fortbildungsseminar fuer Fremdsprachenlehrer, das 1980 von der Universitaet Dijon durchgefuehrt wurde. Es werden insbesondere Ergebnisse und Erfahrungen dieses Seminars im Bereich der Fremdsprachenmethodologie rekapituliert und einer naeheren Pruefung unterzogen. Dabei zeigt sich, bei den meisten Lehrern auch heute noch grosse Widerstaende anzutreffen sind, wenn sie mit audiovisuellen Methoden und mit authentischen Hoertexten, die Abweichungen zum Standard- Franzoesisch aufweisen, konfrontiert werden. Im Bereich der Grammatik verzichten Lehrer ungern auf eine Regelgebung. All diese Schwierigkeiten und Widerstaende belegen, dass in der taeglichen Praxis des audiovisuellen Unterrichts die methodologische Konzeption dieser Programme selten durchgehalten wird.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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