The construction and analysis of short scales of language proficiency: Classical psychometric, latent trait, and nonparametric approaches.

Autor/inn/en	Cziko, Gary A.; Lin, Nien-Hsuan
Titel	The construction and analysis of short scales of language proficiency: Classical psychometric, latent trait, and nonparametric approaches.
Quelle	In: TESOL quarterly, 18 (1984) 4, S. 627-647Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	Reliabilität; Statistische Auswertung; Validität; Testauswertung; Didaktische Grundlageninformation; Diktat; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Schreiben
Abstract	In einer Replikationsstudie mit 67 Studenten an einer amerikanischen Hochschule greift der Autor ein 1982 erstmals benutztes Verfahren zur Vereinfachung der Diktatkorrektur bzw. der verlaesslichen Messung sprachlicher Kompetenz wieder auf und teilt einen zusammenhaengenden Text in Abschnitte ansteigender Laenge auf (Schnittstellen sind Phrasen-, Neben- und Hauptsatzgrenzen), um sie zu diktieren oder auf dem Overheadprojektor kurzzeitig zu praesentieren ("Copytest"). Die Vereinfachung der Auswertung besteht darin, dass nicht mehr jedes Wort bewertet wird, sondern nur noch jedes der 13 Textsegmente, in die der 105 Woerter umfassende Ausgangstext aufgeteilt worden war. Die Anwendung mehrerer statistischer Verfahren ergab, dass beide Tests verlaessliche und valide Masse sprachlicher Kompetenz darstellen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)