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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Perricone, Catherine R.
Titel: Detecting grammar in action.
Quelle: In: Foreign language annals, 14 (1981) 4, S. 347-348     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung; spanische Zitate
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-718x
Schlagwörter: Zeitschrift; Zeitung; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Grammatikübung; Originaltext; Fremdsprachenunterricht; Spanisch; Hochschule
Abstract: Die Autorin stellt am Beispiel des Spanischunterrichts eine Methode vor, mit fortgeschrittenen Lernern an der Hochschule Grammatik zu wiederholen. Die Schueler sollen in Bibliotheken aus Zeitungen und Zeitschriften Saetze heraussuchen, in denen das gerade behandelte grammatische Problem auftaucht, sie auf ein vorbereitetes Formular uebertragen und anschliessend in der Klasse diskutieren. Dieses Verfahren motiviert nach ihrer Erfahrung staerker als uebliche Grammatikuebungen, es bietet die Vorteile eines authentischen Textes, vermittelt umgangssprachliche Wendungen und ist besonders fuer kuenftige Fremdsprachenlehrer wertvoll.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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