Die Einheitsschule als Moeglichkeit einer Integration von unterschiedlich Benachteiligten und Behinderten. Uebersetzung eines Vortrags.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lunetta, Francesco
Titel	Die Einheitsschule als Moeglichkeit einer Integration von unterschiedlich Benachteiligten und Behinderten. Uebersetzung eines Vortrags.
Quelle	In: Mitteilungen und Nachrichten des DIPF und der GFPF, (1981) 104-105, S. 50-62Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Misserfolg; Diagnostik; Schulreife; Primarbereich; Einheitsschule; Integration; Behinderter; Italien
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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