"Interiorisation" im Russischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lehmann, V.
Titel	"Interiorisation" im Russischunterricht.
Quelle	Aus: Specimina Philologiae Slavicae. 30 (Unterlagen fuer die Seminararbeit. 6). Muenchen: Sagner (1981) S. 58-67Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Methode; Lernpsychologie; Lerntheorie; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Russisch
Abstract	Der Autor geht ein auf einzelne Aspekte der "Interiorisationstheorie" Gal'perins, deren didaktische Implikationen fuer den Fremdsprachenunterricht im allgemeinen und fuer den fremdsprachlichen Russischunterricht im besonderen sowie auf eine dazu bestehende Kontroverse in der deutschen Fachliteratur. Anschliessend beschreibt er auf der Grundlage eines Vergleichs zwischen den vorherrschenden "funktionalen" Methoden der Grammatikvermittlung und solchen, die sich aus der Interiorisationstheorie ableiten, wesentliche Vorzuege der Interiorisationstechnik.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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