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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Germer, Erich
Titel: Probleme der Authentizitaet im Englischunterricht.
Quelle: In: Englisch., 16 (1981) 4, S. 132-139     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprache: deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0013-8185
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Lehrmaterialeinsatz; Originaltext; Sprachliche Korrektheit; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englisch; Leseverstehen; Authentizität
Abstract: Der Verfasser bezieht sich ausdruecklich auf die seit einigen Jahren laufende Diskussion. Er leitet aus unterschiedlichen Bedeutungen von "Authentizitaet" die Aufforderung ab, sorgfaeltig zwischen "authentischer Sprache" und "authentischem Material" zu unterscheiden. In laengeren Ausfuehrungen werden dann beide Aspekte detailliert eroertert. Dabei werden jeweils Unterrichtsbedingungen mit reflektiert. Die Argumentation laeuft auf eine Warnung vor ueberzogenen Anspruechen hinaus. Gesondert behandelt werden die Problemfelder Hoerverstehen und Leseverstehen. In einem "Ausblick" ueberschriebenen Schlussabschnitt werden praxisgerechte Schlussfolgerungen in bezug auf die Gesamtproblematik gezogen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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