Sonderschueler in Foerderungslehrgaengen und Lehrgaengen zur Verbesserung der Eingliederungsmoeglichkeiten. Hintergruende einer anderen Bewertung der Ergebnisse dieser Massnahmen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brueckner, Rainer
Titel	Sonderschueler in Foerderungslehrgaengen und Lehrgaengen zur Verbesserung der Eingliederungsmoeglichkeiten. Hintergruende einer anderen Bewertung der Ergebnisse dieser Massnahmen.
Quelle	In: Jugend, Beruf, Gesellschaft, 35 (1984) 4, S. 200-201Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-0175
Schlagwörter	Soziale Integration; Berufsvorbereitung; Jugendarbeitslosigkeit; Jungarbeiter; Sonderschule; Sozialpädagogik; Soziale Integration; Förderung; Förderung; Förderkurs; Berufsvorbereitung; Sonderschule; Sozialpädagogik; Jugendarbeitslosigkeit; Jungarbeiter
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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