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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Doelker, Christian
Titel: Fernsehprogramme als Ergaenzung des audiovisuellen Unterrichts.
Quelle: Aus: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. 7. Heidelberg: Groos (1981) S. 148-154     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter: Fernsehen; Didaktische Grundlageninformation; Audiovisuelles Medium; Unterricht; Deutsch; Fremdsprachenunterricht
Abstract: Es werden Fernsehsendungen des allgemeinen Programms im Hinblick auf ihre Tauglichkeit und Ergiebigkeit im Unterricht der klassischen audiovisuellen Sprachlehrmethode gegenuebergestellt. Der fuer diesen Zusammenhang relevante Unterschied zwischen den Medien Film und Fersehen wird verdeutlicht. Die Mittel der Gestaltung und Dramaturgie von Fernsehsendungen werden im Hinblick auf ihre lernmotivations-foerdernde Leistung untersucht. Dabei kommen Fiktion und Spannung, Spass und Humor, Spiel und Quiz zum Tragen. Abschliessend wird darauf hingewiesen, dass der Unterricht neben dem Fernseheinsatz auch die Aufgabe hat, der durch die Medien bedingten Reizueberflutung der Kinder in ihrer Freizeit entgegenzuwirken.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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